Avaliar sem rotular
A gente investiga como aquela criança específica aprende, o que a trava e o que a destrava.
Londrina · PR
Cada criança tem o seu próprio tempo.
Aprendizagem e desenvolvimento infantil com métodos criativos e personalizados, a partir dos 3 anos.
a gente caminha junto com a sua família
- Equipe multiprofissional
- Atendimento individualizado
- Espaço projetado para crianças
- A família junto do começo ao fim
Se você chegou até aqui
Talvez seja por um destes motivos.
A escola comentou alguma coisa
E aquilo ficou na sua cabeça a semana inteira.
Ele aprende de um jeito diferente
Você percebe. Só não sabe bem como ajudar.
Você recebeu um diagnóstico
E agora precisa saber o que fazer com aquele papel.
Ou é só uma intuição sua
E intuição de mãe e de pai merece ser escutada.
Qualquer um desses motivos já é motivo suficiente para uma conversa.
Cada criança encontra o próprio encaixe
Nenhuma peça está errada.
Cada uma só precisa do tempo dela para encaixar.
Arraste as peças para o lugar delas.
O que a gente faz
Uma equipe inteira olhando para a mesma criança
Cada área enxerga uma parte. Juntas, elas enxergam a criança inteira.
Um plano para uma criança só
Nada de protocolo pronto. O plano nasce do que a avaliação mostrou e do que faz essa criança se interessar.
A família junto
Vocês recebem orientação para o dia a dia. O que muda a vida da criança é o que continua acontecendo em casa.
Alinhamento com a escola
Com a autorização de vocês, a gente conversa com a escola para que todo mundo fale a mesma língua.
o brincar é o método, não a recompensa
Ver todas as especialidadesSem mistério
Como começa
Três passos. O primeiro é só uma conversa.
-
01
A primeira conversa
cerca de 20 minutos
Você conta o que está acontecendo e a gente explica o que faz sentido a partir dali. Pode ser por WhatsApp ou aqui no espaço.
-
02
Conhecer a criança
[[NUM_ENCONTROS_AVALIACAO]] encontros
Ela vem brincar. A gente observa como ela funciona, sem que nada disso pareça prova para ela.
-
03
O plano e o caminho
contínuo
Vocês recebem, em linguagem clara, o que a gente entendeu e o que propõe. E aí o acompanhamento começa.
O lugar
Um espaço pensado para a altura dela
Prateleira baixa, mesa na medida certa, canto para descansar quando satura. Nada aqui está aqui por acaso.
Conhecer o espaço
[[FOTO_ESPACO_PRINCIPAL]]
Para quem é
A gente atende crianças, não diagnósticos.
Ainda assim, estas são situações que aparecem com frequência por aqui.
- Transtorno do Espectro Autista (TEA)
- TDAH
- Síndrome de Down
- Atraso na fala
- Dificuldade de leitura e escrita
- Dislexia
- Dificuldade com matemática
- Dificuldade de atenção e organização
- Seletividade alimentar
- Dificuldade de interação social
- Desregulação emocional
- Atraso no desenvolvimento motor
- Dificuldade de adaptação escolar
- Altas habilidades
E também para quem não tem diagnóstico nenhum.
Você não precisa de um laudo para procurar ajuda. Muitas famílias chegam aqui só com uma preocupação — e às vezes é exatamente isso que a gente descobre junto: que estava tudo bem, só faltava alguém olhar com calma.
Vamos conversar sobre a sua criança?
Uma mensagem já é suficiente para começar. Sem compromisso e sem formulário longo.
Falar no WhatsApp ou preencha o formulário